Показ дописів із міткою университеты. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою университеты. Показати всі дописи

пʼятниця, 15 листопада 2013 р.

Pecha Kcuha в День Студентов


В честь Международного Дня Студентов, который ежегодно отмечают 17 ноября, в Николаеве пройдет событие в формате Печа Куча (Pecha Kcuha) на тему «Жизнь после Университета». Начало мероприятия в 14:00, в помещении Николаевского областного совета, в фойе сессионного зала (ул. Адмиральская, 22).
Печа Куча – это особые встречи, на которых обсуждаются всевозможные темы в формате презентаций 20х20 (20 слайдов по 20 секунд). Печу Кучу можно проводить с абсолютно разными презентациями или на заданную тематику. В Николаеве Печа Куча проходит с 2011 года.
Активисты движения Печа Куча в Николаеве решили провести очередную встречу на «студенческую» тему, поскольку она касается многих жителей нашего города. По предварительным данным Главного управления статистики, в 2013/14 учебном году высшее образование в вузах Николаева и Николаевской области получают более 39 000 студентов.
Студенческие годы – прекрасное время, которое многие вспоминают с умилением. Студенты, помимо учебы, занимаются всевозможными хобби, ходят на вечеринки и концерты или сами их устраивают. НО, после окончания университета, жизнь людей сильно меняется. Уже нет стипендии, нужно найти работу или чем-то себя занять, постоянно приходится делать сложный ответственный выбор – начинается нормальная взрослая жизнь.


середа, 6 лютого 2013 р.

Єврокомісія оголосила конкурс проектів у рамках Erasmus Mundu


SЄвропейська Комісія оголосила конкурс проектів у рамках освітньої програми Erasmus Mundus II. Загальний бюджет конкурсу – понад 194 млн. євро. З них 70,695 млн. євро передбачено на проекти у країнах південного і східного вимірів Європейського інструменту сусідства і партнерства. Їхня реалізація здійснюватиметься у рамках програми Партнерство Erasmus Mundus.
Підтримка надаватиметься проектам, що впроваджуватимуться у рамках двох із трьох пріоритетних напрямів діяльності програми Erasmus Mundus.
Перший напрям (Action 2) має на меті розвивати структуровану співпрацю між вищими навчальними закладами Європи та інших країн. У такий спосіб проект повинен сприяти мобільності студентів (бакалаврів і магістрів), докторантів, дослідників, наукових співробітників, адміністративно-господарського персоналу.
На реалізацію проектів у рамках цього напряму в країнах-учасницях Східного партнерства (Азербайджані, Білорусі, Вірменії, Грузії, Молдові та Україні) передбачено 29,385 млн. євро.
У рамках другого (Action 3) напряму підтримку отримають проекти, які сприятимуть розвитку європейської вищої освіти за допомогою підвищення її привабливості, іміджу, впізнаваності та доступності. Перевага надаватиметься ініціативам, які зорієнтовані на розвиток вищої освіти у певних географічних зонах, зокрема у східних та південних країнах-сусідах ЄС.


неділя, 20 січня 2013 р.

Програма Темпус збільшує бюджет


Українські університети мають чудову можливість взяти участь у шостому конкурсі програми «Темпус IV», що є провідним інструментом ЄС для реформування вищої освіти у країнах-партнерах.
Шостий конкурс був оголошений 5 грудня 2012 року (читайте більше про пріоритети конкурсу). Кінцевий термін подання заявок – 26 березня 2013 року.

Проекти «Темпус», які зазвичай тривають від двох до трьох років та можуть розраховувати на фінансову підтримку ЄС від 500 тич. євро до 1,5 млн. євро, сприяють модернізації української вищої освіти.

Цього року бюджет програми збільшено: порівняно з попереднім конкурсом (із бюджетом у 29 мільйонів євро), кошторис програми для Східної Європи та Кавказу склав 42.35 мільйонів євро. Це відкриває нові можливості для збільшення кількості якісних проектів.


вівторок, 22 червня 2010 р.

Колледж прессы и телевидения присоединился к Хартии Университетов Украины

Глеб Головченко, директор Колледжа прессы и телевидения, подписал Хартию Университетов Украины.
Хартия Университетов Украины основана на Великой Хартии европейских университетов, которую начали подписывать с 1988 года ведущие университеты европейских стран. Тем самым эти учебные заведения взяли на себя роль мощных методологических центров необходимых для развития национальных систем образования.